evention

&

rgonomics

aboratory

  

 مخـبر الوقــاية و الأرغــنـوميا

  

 

 

   021941943

Content on this page requires a newer version of Adobe Flash Player.

Get Adobe Flash player


 
الصفحة الرئيسية
منشورات
التعريف بالمخبر
خدمات يقدمها المخبر
ملتقيات
نصائح وإرشادات وقائية
الاتصال بالمخبر
 


 

 

 

المحتوى

 

1 ـ فعالية قانون المرور الجديد في الجزائر   الملف محمل على شكل pdf

بوظريفة حمو، تير رضا و بوكابوس أحمد

2 ـ اهتمامات تسيير الموارد البشرية وسلوك مشرفي الوظيفة العمومية.     الملف الكامل محمل على شكل pdf

تير رضا

3 ـ تطوير مقياس الدافعية للتعلم لدى تلاميذ التعليم المتوسط.    الملف الكامل محمل على شكل pdf

دوقة أحمد، لورسي عبد القادر، غربي مونية

4 ـ ضغوط الحياة الحضرية وانعكاساتها على التربية الأسرية .   الملف الكامل محمل على شكل pdf

محمد بومخلوف؛ بوزيد صحراوي؛ محمد الرءوف القاسمي الحسني؛ مختار جعيجع؛ حورية سعدو

5 ـ علاقة سوء المعاملة بالتطور النفسي للطفل.          الملف الكامل محمل على شكل pdf

 بوحفص عبد الكريم

6 ـ سمة القلق وعلاقتها بادراك الضغوط النفسية لدى المرضى السيكوسوماتيين. الملف الكامل محمل على شكل pdf

أيت حمودة حكيمة

7 ـ التأثير الفيزيولوجي للمياه عالية الملوحة على الإنعصاب.        الملف الكامل محمل على شكل pdf

عيسي محمد

 

 

 

 

فعالية قانون المرور الجديد في الجزائر

دراسة ميدانية على عينة من السائقين

بوظريفة حمو، تير رضا وبوكابوس أحمد. مخبر الوقاية والأرغنوميا، جامعة الجزائر.

ملخص:

تناولت هذه الدراسة مدى فعالية قانون المرور الجديد في الجزائر في الحد من المخالفات المرورية المرتكبة من طرف السائقين. وقد أعد لهذا الغرض استبيان تم تطبيقه عشوائيا على عينة مكونة من 214 سائقا، حيث بينت النتائج بأن نسبة كبيرة من السائقين تقدر بِـٍِ (49%)، قد اطلعوا على قانون المرور الجديد من خلال التلفزة، كما قدرت نسبة الذين كانوا يحترمون القانون قبل التطبيق بصيغته الجديدة بـ (%45.94)، في حين قدرت نسبة الذين يحترمون قانون المرور بعد تطبيق الصيغة الجديدة بـ (50.04%) فقط. الأمر الذي يوحي بأنه سوف لن يكون هناك تقدما ملموسا في احترام قانون المرور بعد تطبيق القانون الجديد.

كما كشفت نتائج الدراسة بأن السائقين رغم إدراكهم لأهمية قانون المرور الجديد، فإنهم  لا يعتقدون  أنه سيحدث تغييرات جذرية على سلوك السائقين، إذ أن (86.7%) منهم يعتقدون بأن القانون يحتاج إلى جدية وإمكانيات لتطبيقه.كما بينت النتائج بأن هناك شرائح اجتماعية ومهنية لا تحترم قانون المرور أكثر من غيرها. وأن هناك عدة أسباب ومظاهر لعدم احترام قانون المرور لا يمكن معالجتها بالاعتماد على قانون المرور الجديد لوحده. وأن حوادث المرور هي مسؤولية الجميع وكذا الأمر بالنسبة للتوعية والتحسيس بمخاطرها.

 

 المحتوى

 

اهتمامات تسيير الموارد البشرية وسلوك مشرفي

الوظيفة العمومية الجزائرية في العمل: نموذج سببي

تيـر رضـا، مخبر الوقاية والأرغنوميا، جامعة الجزائر.

ملخص:

تهدف هذه الدراسة إلى اختبار نموذج سببي، يفترض وجود علاقات سبب ونتيجة بين أبعاد سلوك المشرف في الإدارة العمومية (أساليب القيادة، الدور في العمل وسلوك المواطنة) واهتمامات تسيير الموارد البشرية لديه (متمثلة في مختلف السياسات والممارسات). كما تم إجراء الاستدلال السبــبي بناء على نتائج عملية توزيع استبيان سنة 2005، وذلك باستخدام برنامج LISREL الخاص بالنمذجة البنيوية، وقد تم خلال هذه الورقة عرض ومناقشة نتائج واقتراحات هذه الدراسة.

 

  المحتوى

 

 

 

تطوير مقياس الدافعية للتعلم

لدى تلاميذ التعليم المتوسط

دوقة أحمد،  لورسي عبد القادر، غربي مونية.

 

ملخـص:

هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقياس الدافعية للتعلم في مرحلة التعليم المتوسط. تم في المرحلة الأولى من الدراسة القيام بعدة مقابلات مع المعلمين، والإداريين، وكذا المستشرين التربويين في مختلف المتوسطات بالجزائر العاصمة وضواحيها.

سمح تحليل محتوى تلك المقابلات وكذا المراجعة الأدبية للموضوع بانتقاء 87 فقرة شكلت المقياس الأولي للدافعية للتعلم، وفي المرحلة الثانية ثم تجريب المقياس الأولي على عينة من 100 تلميذ حيث تم تعديل المقياس من حيث التعبير في بعض الفقرات، ومن حيث تحيز البعض الآخر فيما يخص الفروق الجنسية ليصبح العدد النهائي لبنود المقياس 50 بندا. إثر ذلك طبق المقياس الجديد على عينة أخرى من التلاميذ عددها 922 قصد التأكد من صدق محتوى بنوده، وكذا ثباته، حيث اتضح بأن للمقياس ثباتا قدر بـ 087 باستعمال طريقة التجزئة النصفية، وصدق محتوى مقبول فيما يخص الفقرات المشكلة له.

أما في المرحلة الأخيرة فقد تم التأكد أن للمقياس صدق البناء المفاهيمي، أي أنه يتطرق إلى مختلف الأبعاد والمكونات الواردة في نموذج Viau، وكذا صدق تنبئي، أي أن نتائجه مرتبطة فعلا بنتائج الأداء الدراسي. ومن أجل ذلك تم إجراء تحليلي عاملي بطريقة المكونات الأساسية على جميع فقرات المقياس، حيث تبين بأن المقياس يشمل (06) مكونات أساسية تتعلق بمختلف إدراكات التلاميذ وتشكل مفهوم الدافعية. كما تم أيضا التأكد من الصدق التنبئي للمقياس، حيث وجدت علاقات ارتباطية دالة ولو ضعيفة بين نتائج المقياس ونتائج الأداء الدراسي.

المصطلحات الأساسية : الدافعية للتعلم ـ مقياس ـ الأداء الدراسي ـ التحصيل الدراسي.

 

   المحتوى

 

 

 

ضغوط الحياة الحضرية

وانعكاساتها على التربية الأسرية

دراسة ميدانية في مدينة الجزائر

محمد بومخلوف؛ بوزيد صحراوي؛ محمد الرءوف القاسمي الحسني؛ مختار جعيجع؛ حورية سعدو.

مخبر الوقاية والأرغنوميا، جامعة الجزائر.

 

ملخص:

تتعرض الأسرة في المدينة إلى ضغوط شتى مؤثرة في وظيفتها التربوية، فعلى كثرة الضغوط وتشابكها تتباين الأسر في أوضاعها، وتزداد المسالك التربوية الأسرية تعقيدا، وفي ضوء أوضاع الأسرة ومدركاتها لطبيعة الواقع الحضري ترتب أولوياتها وكيفية تعاملها معه، فلا توجد نماذج أسرية متحكمة تربويا وأخرى غير متحكمة؛ وإنما توجد وضعيات أسرية شديدة التعقيد. ويوجد مع ذلك تجانس كبير في أساليب التأديب الأسري الذي يجد تفسيره في عادات وتقاليد المجتمع أكثر من أي متغير آخر حديث. إن التفاعل بين كافة هذه المتغيرات(من ضغوط ووضعيات ومدركات) يقدم الأساس الذي يمكن أن يفسر في ضوئه الواقع السلوكي للشباب في المدن.

 

  المحتوى

 

 

علاقة سوء المعاملة

 بالتطور النفسي للطفل

عبد الكريم بوحفص، أستاذ التعليم العالي بجامعة الجزائر

ملخص:

بالرغم من أن ظاهرة إيذاء الطفل كانت معروفة في المجتمعات القديمة إلا أن الاهتمام بها لتحديد أسبابها و أشكالها و تأثيراتها على الطفل و المجتمع حديث العهد. تأتى الدراسة الحالية لتوضيح إسهامات علم النفس في معالجة ظاهرة إيذاء الأطفال في المجتمع الجرائري. ويتبين من نتائج هذه الدراسة أن الإساءة إلى الطفل مهما كان شكلها تترك آثارا سلبية على البناء النفسي لهؤلاء الأطفال، من حيث بعض أبعاد الشخصية كالقلق و تقدير الذات. كما يتبين من نتائج الدراسة أن الذكور أكثر عرضة للإساءة من الإناث ووجود اختلافات جوهرية بين الجنسين في تقدير الذات و مستويات القلق.

الكلمات المفاتيح: الإساءة ـ الطفل ـ البناء النفسي ـ تقدير الذات ـ القلق

 

  المحتوى

 

 

سمة القلق وعلاقتها بإدراك الضغوط

 النفسية لدى المرضى السيكوسوماتيين

أيت حمودة حكيمة، قسم علم النفس، جامعة الجزائر.

ملخص:

  هدفت هذه الدراسة فحص العلاقة الارتباطية بين سمة القلق وإدراك الضغوط النفسية لدى المرضى السيكوسوماتيين، والفروق في هذه العلاقة بين فئات المرضى السيكوسوماتيين بعضها البعض. ولتحقيق هذه الأهداف طبق مقياس سمة القلق واستبيان إدراك الضغط على عينة من المرضى السيكوسوماتيين بلغ عددها 101 مريضا (55 إناث و46 ذكور) صنفوا حسب الاضطراب إلى حالات ربو وحالات مرضى السكرَّي.

أسفرت الدراسة على ارتباط موجب ودال إحصائيا بين سمة القلق وإدراك الضغوط النفسية لدى المرضى السيكوسوماتيين، فكلما ارتفعت درجة سمة القلق ارتفع الشعور بالضغط النفسي، كما جاء الارتباط موجب ودال إحصائيا بين هذين المتغيرين لدى مرضى الربو ومرضى السكرَّي على حد سواء.

   الكلمات المفتاحية: سمة القلق، الضغط النفسي،  الإضطرابات السيكوسوماتية.

 

  المحتوى

 

التأثير الفيزيولوجي للمياه عالية

الملوحة على الإنعصاب

لدى عينة من الطلبة االجامعيين (دراسة تجريبية ـ ميدانية)

عيسي  محمد، المدرسة العليا للأساتذة بالقبة.

ملخص:

 تناولت هذه الدراسة التأثير الفيزيولوجي للمياه عالية الملوحة على الإنعصاب (stress) لدى عينة من طلبة المدرسة العليا للأساتذة بالقبة، الجزائر، وقد طبق اختبار الحالات الثمانية « 8SQ »    Cattel et  Curran على عينة تتكون من ثلاثين (30) طالبا (10 ذكور، و20 إناث)، حيث بينت النتائج أن هذا التأثير كان شديدا على آلية الإجتفاف الداخلي، الذي جعل هذه الآليات تعجزعن استعادة الاستتباب، مما أدى إلى ارتفاع درجات الإنعصاب عند افراد العينة بنسب تتراوح مابين 1 و 10 % بدلالة الأزمنية (30د، 60د، 90د )، وبنسب تتراوح ما بين 8 و46 %،  بدلالة التراكيز (0.15؛ 0.45؛ 0.60 مول/ل ) الخاصة بهذه المياه. ومنه فإن النتائج المتوصل إليها توضح أن الاجتفاف الخلوي المحرض بتناول المياه عالية الملوحة عن طريق الشرب، قد سبب التغيرات الاستقلالبة الداخلية للجسم والمؤدية إلى ارتفاع في درجات الإنعصاب، وقد بدت أعراضه واضحة على أفراد العينة الكلية وكذا الفروق الدالة بين الذكور والإناث.

 المحتوى